本文目录一览：
- 1、七年级语文上册全册教案(新)
- 2、语文七年级上册《古代诗歌》教案
- 3、初一语文《咏雪》教案
- 4、七年级上册语文教案
- 5、人教版七年级语文上册教案
- 6、七年级上册语文第六单元写作《发挥联想和想象》教案【三篇】
七年级语文上册全册教案(新)
七年级语文上册全册教案（新）人教版（一） 紫藤萝瀑布 学习目标 ①有感情地诵读课文，理解内容。 ②揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。 ③学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。 ④体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 学习重难点 通过有感情的反复诵读，理解内容。
新人教版七年级上册语文教案（一） 我的信念 玛丽·居里（？） 教学目标 ①理解课文内容。 ②了解居里夫人的人格魅力。 ③品味平实而富于哲理的语言 教学重点 ①梳理课文内容。 ②归纳居里夫人的人格特点。 ③品味平实且富于哲理的语言 课前准备 ①预习课文，疏通文意。 ②搜集居里夫人的有关资料。
人教版七年级语文上册教案 篇1 教学目标 ① 培养有感情朗读课文的能力。 ② 理清故事情节。 ③ 培养学生联想和想像的能力。 ④ 了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。 ⑤ 联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。 教学重点 ① 联想和想像。 ② 作品深刻的内涵和思想。
人教版七年级语文上册教案 篇1 【学习目标】 正确理解寓言的含义。 正确把握对人生的态度，对待人生的际遇。 感受优美的语言，模仿文章美的表达。 【学习重点】 理解寓言的含义； 学习文章精美的表达。 【课前准备】 查阅资料，扫清文字障碍。 预习课文内容，思考寓言的含义。
作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的人教版七年级语文上册教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
人教版七年级语文上册教案 篇1 教学目标 ①反复朗读，感知内容，体会美 ②理清思路，揣摩词语，品味语言。 ③联系实际，广泛阅读，开阔视野。 教学重点 反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。 课前准备 古今中外写春的作品很多，课前布置 学生去搜集关于春的诗文，以开阔视野， 拓展思路，增加知识积累。
语文七年级上册《古代诗歌》教案
1、篇一：新人教版语文七年级上册《古代诗歌四首》教案 古代诗歌四首 ----《观沧海》《次北固山下》 知识与能力目标： 了解古代诗歌体裁的有关知识。 诗歌四首表达的思想感情。 准确朗读并默写。 品味语言，体味诗词意境。培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。 了解诗歌情景交融的特点，培养学生朗读古代诗歌的节奏感。
2、其诗歌形象鲜明，语言通俗，内容清新，如《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《忆江南》《赋得古原草送别》等，深得人们的喜爱和传诵。有《白氏长庆集》72卷，集诗3000余首，数量之多，是唐代诗人中首屈一指的。 《钱塘湖春行》是穆宗长庆三年春白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。
3、古代诗歌四首七年级上册的教案1 《观沧海》教案3 教学目标： 体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。 体会宏伟壮丽的景象。 写实与想象。 教学重点： 目标目标2。 教学时数： 一课时 教学过程： 由写作背景导入 该诗写于东汉建安十二年（207）秋。
4、《观沧海》：体会豪放情怀，品味诗情美。《次北固山下》：想像画面美，感受思乡之情。《钱塘湖春行》：体验诗人喜悦，体会诗境美。《西江月》：品味秋天丰收喜悦，理解意趣美。《天净沙·秋思》：分析炼词美，感受萧条寂寞情绪。学习形式以活动为主，鼓励合作探究、自主展示个性，体验、感悟、参与、创造。
初一语文《咏雪》教案
教案一 教学目标： 积累重点文言字词。 正确、流利、有感情地朗读文言文，理解基本内容。 感受文化家庭和乐融融的氛围。 教学重难点：诵读课文，积累文言字词，理解课文内容。 教学过程： 新课导入：通过《乌衣巷》诗句引入，介绍王、谢家族背景及谢安故事。
教案一 教材分析 《咏雪》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）七年级上册第五单元第25课《世说新语》两则。这是一篇讲读课文，要求学生在整体感悟课文的基础上注意语言的积累和写法的借鉴。本文是讲述谢安与其子侄辈们咏雪的故事，体现了古代家庭文化生活的雅趣。
七年级语文《咏雪》教案设计一 《咏雪》是义务 教育 课程标准实验教科书中的一篇文言文，七年级上册第五课《世说新语》两则中的第一则。 本文讲述了一个寒冷的雪天，东晋赫赫有名的谢氏家族在无法外出之时，与子侄辈谈论诗文的雅趣。
．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间 ，地点 ，人物 ，事件 等要素。2．文中将雪比喻为“ ”和“ ”（用课文原句，你认为哪一个更好？为什么？我认为 一句更好，因为 。
七年级上册语文教案
1、教案一 教材分析 《咏雪》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）七年级上册第五单元第25课《世说新语》两则。这是一篇讲读课文，要求学生在整体感悟课文的基础上注意语言的积累和写法的借鉴。本文是讲述谢安与其子侄辈们咏雪的故事，体现了古代家庭文化生活的雅趣。
2、发挥联想和想象教案一 [教材分析]：这是人教版七年级上册第六单元的写作训练。在前几个单元：文从字顺、突出中心、条理清楚的基础上，学会发挥联想和想象，培养发散思维能力。学会多角度思考问题，提高口头表达能力，使文章更生动丰富。[教学目标]：学习联想和想象，培养发散思维能力。
3、七年级语文上册全册教案（新）人教版（一） 紫藤萝瀑布 学习目标 ①有感情地诵读课文，理解内容。 ②揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。 ③学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。 ④体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 学习重难点 通过有感情的反复诵读，理解内容。
4、【教案】【篇一】部编版七年级上册语文第3课《雨的四季》课文原文我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。
5、七年级上册语文教案《犟龟》1 教学目的 培养学生的想象力和创新意识。 了解童话的特点。 努力激活课题教与学的气氛，力求生动活泼。 教学设想 通过有感情地朗读课文，在读中感悟，激发想象，培养在实现理想而坚持不懈的精神。 通过分角色表演更深入理解作品的内容以及把握作品形象不同性格特点。
6、篇一：新人教版语文七年级上册《古代诗歌四首》教案 古代诗歌四首 ---《观沧海》《次北固山下》 知识与能力目标： 了解古代诗歌体裁的有关知识。 诗歌四首表达的思想感情。 准确朗读并默写。 品味语言，体味诗词意境。培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。
人教版七年级语文上册教案
1、发挥联想和想象教案一 [教材分析]：这是人教版七年级上册第六单元的写作训练。在前几个单元：文从字顺、突出中心、条理清楚的基础上，学会发挥联想和想象，培养发散思维能力。学会多角度思考问题，提高口头表达能力，使文章更生动丰富。[教学目标]：学习联想和想象，培养发散思维能力。学会多角度思考问题，提高口头表达能力。
2、七年级语文上册全册教案（新）人教版（一） 紫藤萝瀑布 学习目标 ①有感情地诵读课文，理解内容。 ②揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。 ③学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。 ④体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 学习重难点 通过有感情的反复诵读，理解内容。
3、教案一 教材分析 《咏雪》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）七年级上册第五单元第25课《世说新语》两则。这是一篇讲读课文，要求学生在整体感悟课文的基础上注意语言的积累和写法的借鉴。本文是讲述谢安与其子侄辈们咏雪的故事，体现了古代家庭文化生活的雅趣。
七年级上册语文第六单元写作《发挥联想和想象》教案【三篇】
发挥联想和想象教案一 [教材分析]：这是人教版七年级上册第六单元的写作训练。在前几个单元：文从字顺、突出中心、条理清楚的基础上，学会发挥联想和想象，培养发散思维能力。学会多角度思考问题，提高口头表达能力，使文章更生动丰富。[教学目标]：学习联想和想象，培养发散思维能力。学会多角度思考问题，提高口头表达能力。
发挥联想和想象教案一 [教材分析]： 这是人教版七年级上册第六单元的写作训练。在前几个单元：文从字顺、突出中心、条理清楚的基础上，学会发挥联想和想象，培养发散思维能力。学会多角度思考问题，提高口头表达能力，使文章更生动丰富。 [教学目标]： 学习联想和想象，培养发散思维能力。
师：思维过程，叫联想。什么是联想和想象？（板书）生：一事物与另一相关的事物 活动：以《春》为例，找到作者发挥联想的例子。