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急求:初中语文教课过程!!啷个讲哦?
布置作业：课下你能学有所得吗？1．课外阅读安徒生的其他几篇有代表性的童话作品，说说故事，讲讲道理。2．给本文写一续篇，大胆想象，合理夸张，且能自圆其说。《皇帝的新装》教学设计重点 童话的想象和夸张 童话的朗读 难点 本文是怎样运用想象和夸张，塑造人物，表现中心的。 体会“诚实”在文中的含义。
数学试卷分析范文： 试卷评阅的总体状况： 本学期文科类数学期末考试仍按现用全国五年制高等职业教育公共课《应用数学基础》教学，和省校下发的统一教学要求和复习指导可依据进行命题。
学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在减负的同时提高质效。 增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理地课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性地对语文知识和能力进行训练。
小学四年级课外阅读教案:《安徒生童话》
1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。 带领学生重温安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。 课前准备： 学生阅读《丑小鸭》等童话故事； 要求同学带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己喜欢的这本书。
2、教案一 教学目标： 引领学生走进安徒生的童话世界，激发阅读兴趣。 体悟作品中的真善美，培养审美能力。 教授阅读技巧，培养良好的阅读习惯。教学重难点： 重点：阅读技巧的指导与实践。 难点：阅读策略的灵活应用。教学步骤： 激发兴趣，导入主题：通过讨论童话故事的价值，引出安徒生童话的阅读课程。
3、安徒生童话教案1 初步了解序言的文体常识。 结合阅读安徒生童话的体验，揣摩课文的语言，体会序言作者对安徒生童话的写作特点的准确评述。 理解作者阐述的安徒生童话里蕴藏着的体会不尽的人生意义。 【课文提 示】 叶君健，当代翻译家、小说家。 安徒生，是十九世纪具有世界影响的丹麦童话作家。
4、阅读指导课教案《安徒生童话》阅读指导课教案教案目标带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。
5、让我们拿起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的课外阅读中，让阅读成为我们终生的承诺。安徒生童话导读课教案的反思 语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。
幼儿园教案
1、本文将介绍幼儿园地震安全教育的教案，帮助幼儿和教师在地震来临时能够有序地通过安全疏散通道，做出基本的自救行为，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。地震的灾难性通过图片让幼儿感受地震给人类带来的灾难，引导幼儿说说自己的见识和感受，知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
2、第一步我首先引导幼儿观察水果引起幼儿的兴趣，第二步请幼儿比较变形前后的水果及生熟鸡蛋和虾的不同的颜色、形状和味道。第三步让幼儿明白食物都有其自身的营养，教育幼儿做个不挑食的好宝宝。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】说课名称：食物变变变（综合）说教材。
3、幼儿园教案 篇1 教学目标： 知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备： 媒体课件：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。
4、在幼儿园教育领域，以下类型的教案设计通常更容易在各类评选中脱颖而出并获得奖项。
皇帝的新装续写作文教学设计
[作文 《皇帝的新装》续写] 皇帝游行完仪式后，对两个骗子为他量身制作的龙袍当成了天上的绸缎，作文 《皇帝的新装》续写。 但是皇帝在一天带着那两个忠诚的大臣去花园游玩时，皇帝索性问起了黄袍的事情。两个忠诚的大臣终于说出了真相。
《皇帝的新装》初一续写作文1 人们议论的声音越来越响，皇帝装作镇定自若的样子，却抑制不住地发着抖，后面托着“衣裙”的大臣也十分尴尬，低着头继续游行，皇帝越走越快，大臣们只得小跑着跟上去。
七年级上册语文皇帝的新装续写 自从皇帝 *** 、被一个小孩子高声指出之后，皇帝浑身上下早已冻得起满了鸡皮疙瘩，他非常气愤。他知道：这件事一定不能传扬出去，自己光着 *** 已丢尽了脸面，但是身为一国之君，不能有失王者的尊严，否则他就无法去管理一个国家了。
幼儿园儿童剧表演《皇帝的新装》教案
1、听了《皇帝的耘装》这篇童话故事后，幼儿对其中的故事情节产生了浓厚的模仿和表演的欲望。在幼儿的热切要求下，教师和幼儿一起商讨创作，加入幼儿感兴趣的内容和一些时尚元素，撰写了新的剧本，并请每个人发挥聪明才智，全班总动员，自编自导自演，出炉了一台崭新的儿童剧《皇帝的新装》。
2、工作经历： - 担任宁波市天然舞台文化发展有限公司阿拉话剧社导演，主导《爱你一世》等小话剧创作，该剧以三对情侣的情人节趣事为题材，采用年轻人语言讲述草根故事。
3、六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。下面请欣赏《毕业诗》 安徒生的童话《皇帝的新装》大家不会陌生吧！故事里那愚昧的国王为了一件不存在的新衣闹出了许多笑话，请欣赏大三班童话剧表演《皇帝的新装》。
4、一件看不见的“新装”，一个并不高明的-，却让我们看见了-裸的虚伪、奸诈、愚蠢和丑恶。下面请欣赏由七年级4班带来课本剧《皇帝的新装》。请七年级五班做准备！ 赫尔墨斯是宙斯的儿子，主管商业和旅行，他这次是想搞一次-调查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是个调查-的好地方。
5、具有善良纯洁、坚强的毅力和牺牲精神的品质。
皇帝的新装结构简图
预设结论：皇帝，老大臣，诚实的官员，百姓）2．在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么？（预设结论：因为“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。）四．问题探究 要求：小组讨论，各抒己见，不求答案统一，只要表达观点。