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人教版小学四年级上册数学第一单元教案
一开始上课时，同学们读的万以内的数都是由几个数字排成一横行，也就是把计数单位按照一定顺序排列起来，各个数字所占的位置叫做数位。如3876，是由3个千，8个百，7个十和 6个一组成的。6个一是在右边第一位，就是个位；7个十在右边第二位，就是十位；8个百在右边第三位，就是百位；3个千是在右边第四位，就是千位。千位、百位、十位、个位都叫做数位。
一）在静态中认识周角 问题：接下来我们继续研究周角，请你想象一下周角是什么样的，然后在练习本上画一画。 学生展示所画的周角。 问题：怎么只看到一条边呢？这还是角吗？ 预设：因为一条射线绕它的端点旋转一周，最后两射线重合在一起了。
教学内容：我选择的说课内容是人教版数学教材四年级上册第一单元《大数的认识》第一课时亿以内数的认识。教材地位与作用：学生在第一学段已经学习了万以内的数的读写认，而本单元则是在以前学习数的基础上，进一步认识亿以内的数的读写并了解其在实际生活中的意义。
总结：两道题都是讲的买商品的价钱问题，题中篮球每个80元、鱼每千克10元，这样的每一件商品的价钱是单价（板书：单价），买3个、买4千克这样买的件数是数量（板书：数量），求一共用的钱是总价（板书：总价）。] 师：找一找，数学书的单价是多少？你还知道哪些物品的单价。
布置作业写一篇数学日记。从下面选择你感兴趣的题材开展活动。（也可自定题材。
人教版二年级上册数学《简单的排列和组合》教案
1、本节的内容是数学二年级上册数学广角例1简单的排列与组合。排列和组合的思想方法应用得很广泛，是学生学习概率统计的知识基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材，本教材在渗透这一数学思想方法时就做了一些探索，把它通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来。
2、【篇一】小学二年级数学说课稿 说内容： 九年级义务 教育 人教版小学数学二年级上册第八单元《数学广角——搭配（一）》第一课时《简单的排列》。 说教材 本节课是义务教育课程标准实验教科书在二年级开始新增设的一个单元，主要是让学生感知重要的排列的数学思想及其 方法 。
3、“简单的排列、组合”是人教版二年级上册第八单元数学广角例1的内容。本单元共有三个例题、一个“做一做”与一个练习。
人教版一年级上册数学《数一数》教案
1、回家数一数有几口人全家有几眼睛？吃饭时有几盘菜？人教版一年级上册数学《数一数》教案（二）教学目标 初步学习按由小到大的顺序观察并数出图中的人和物的个数，或按方位数出周围物体。学习指物数数，认相应的数字，培养数数能力。引导学生有序观察图画或周围物体，学习观察方法，培养学生观察能力。
2、【篇一】小学一年级数学教案范文 教学内容：数一数 课型：新授课 教学目标： 创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。 通过数数活动，初步了解学生的数数情况。 重点：了解学校生活 难点：数数活动 教学准备：2-3页的教学挂图，1-10数字卡一套。
3、小学一年级上册数学教案篇1 数一数 第一单元：数一数 （共1课时） 教学内容：教科书第2～5页内容。 教学目标：通过观察，帮助学生初步认识1-10各数，培养学生的观察兴趣。 培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。 结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。
4、教小学一年级学生第一课“数一数”需以培养数数能力、建立数感为核心，通过观察、操作、总结等环节逐步引导，具体方法如下：明确教学目标本节课需达成三个目标：能力目标：培养孩子数数能力，学会用数学眼光观察物体数量。知识目标：建立数感，理解数字与物体数量的对应关系。