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《丰乐亭记》阅读答案
《丰乐亭记》阅读答案 小题1：解释下列词语在文中的意思 所不至：到。 乐生送死：以为乐。 知所以安此丰年之乐：的原因。 名其亭：命名。小题2： 答案：C。小题3：划分句子节奏 民/ 生 不 见 外 事 小题4：翻译下列句子 喜欢滁州地偏政简，爱其民安闲。
此文除记述建丰乐亭的经过及与滁人共游之乐外，还描绘了滁州从战乱到和平的变迁，从而寄托了安定来之不易，应予珍惜的命意。 无论是记述还是描绘，全文都是围绕“乐”而写：建亭取名为“乐”，是思乐；与滁人共游为“乐”，是享乐。乐在亭中，乐在山川，乐在和平安定的岁月。
修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立，下则幽谷，窈然而深藏，中有清泉，滃然①而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。滁于五代干戈之际，用武之地也。
叶向高文言文
1、叶向高请求等待司法部门复核之后再决定。 皇帝同意了。 魏忠贤虽然已经暗恨叶向高，但是当时朝臣跟魏忠贤对抗的全部依附着叶向高。 到了六月，杨涟上疏弹劾魏忠贤的二十四大罪状。 叶向高认为事情将要到了决裂的份上，是极不妥当的。 廷臣先后上疏数十次，有人劝叶向高颁布这事，可以击败魏忠贤。
2、天启元年还朝。一燝以次辅当国。其冬，首辅叶向高至。小人间一燝于向高，谓欲沮其来，向高不悦。会给事中孙杰承魏忠贤指，劾一燝及周嘉谟，忠贤遽传旨允放。昌期急诣向高，力言二人顾命重臣，不可轻逐，内传不可奉。向高怫然曰：“上所传，何敢不奉？”昌期曰：“公，三朝老臣。
3、四年四年，给事中傅櫆结忠贤甥傅应星为兄弟，诬奏中书汪文言，并及左光斗、魏大中。下文言镇抚狱，将大行罗织。掌镇抚刘侨受叶向高教，止坐文言。忠贤大怒，削侨籍，而以私人许显纯代。是时御史李应升以内操谏，给事中霍守曲以忠贤乞祠额谏，御史刘廷佐以忠贤滥廕谏，给事中沈惟炳以立枷谏，忠贤皆矫旨诘责。
4、小人向叶向高离间刘一燝，说一燝想阻止他来京，叶向高不高兴。恰逢给事中孙杰秉承魏忠贤旨意，弹劾刘一燝和周嘉谟，魏忠贤立刻传旨准许流放。缪昌期急忙拜见叶向高，极力申说二人是受先帝遗诏的重臣，不可轻易流放，内宫传旨不可遵奉。叶向高生气地说：“皇上所传，怎敢不遵奉？”缪昌期说：“你是三朝老臣。
5、求文言文明史蒋德璟传原文及翻译 蒋德璟（1593-1646年），字中葆，号八公，又号若柳，明泉州晋江福全人，其父蒋彦，进士出身，官至江西副使，广东布政司参议，有武功政绩，因忤当事，弃职宦场，返乡归养。
6、斋 四年四年，给事中傅櫆结忠贤甥傅应星为兄弟，诬奏中书汪文言，并及左光斗、魏大中。下文言镇抚狱，将大行罗织。 掌镇抚刘侨受叶向高教，止坐文言。忠贤大怒，削侨籍，而以私人许显纯代。
马上要中考了,大家给点课外文言文的翻译复习
做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。 中考考纲规定，文言文阅读的材料来自课外，这在心理上给学生是一种压力，导致做题时紧张，影响正常水平的发挥，从而得分不高。
例：①我觉得文中的猴子对养之五年的老人有情有义，那么我们做人更应该有情义。 ②我觉得文中的猎人富有同情心，我们应该向他学习，主动关心与帮助那些需要帮助的人。③文中的乡人不但出钱掩埋了老人，而且给死去的猴子立了一块碑，由此可见他们的善良与淳朴，这是值得现代人学习的。
” 初中课外文言文翻译10篇 晏子为齐相，出，其御（驾车的人）之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。 既而归，其妻请去，夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯，今者妻观其出，志念（志向）深矣，常有自以为下者。
是的，以下是对青岛语文中考课外文言文《宗泽》的翻译：宗泽，字汝霖，是婺州义乌人。 他从小就性格豪爽，胸怀大志。靖康元年，他被任命为磁州知州。 当时太原已经失守，在两河地区任职的官员都借故推诿，不肯前去赴任。 宗泽说：“吃着国家的俸禄却逃避国家的危难，这不行啊。
给我10篇初中课外文言文及其翻译 人有其宝 宋人或得玉，献诸子罕。了罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。” 《左传·襄公十五年》 解释下面划线的字词。
说完，曾子便杀了猪给孩子吃。3【原文】子路见孔子，孔子对子路说：「你有什么喜好？」子路回答说：「我喜欢长剑。」孔子说：「我不是问这方面。以你的天赋，再加上学习，应该能有好的才能。
